| 児童養護施設等の高機能化・多機能化等人材育成研修 新任研修② 「子どもの育ちとアタッチメント」 |
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①11/28(金),②12/11(木),③2/13(金) |
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| 担当者：東京都福祉人材センター研修室 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 研修目的 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| １ ねらい 児童養護施設等において、「職員は子どもと良い関係を作ることが重要である」としばしば指摘されます。また、「職員は子どもと信頼関係を作る必要がある」とも指摘されますが、職員と子どもの良い関係、あるいは、信頼関係とはどのような関係なのでしょうか？また、子どもと“良い関係”や“信頼関係”を作ることがなぜそれほど重要なのでしょうか？ 本研修では、アタッチメント理論について学ぶことを通して、上記の疑問について参加者がそれぞれの考えを深めることを目的にしています。具体的には、①参加者がアタッチメントの基礎的な理論について理解できる、②参加者がアタッチメント理論の視点から子どもとの関係性や子どもの言動の意味を理解できる、③参加者がアタッチメント理論に基づいて子どもへの支援を検討できる、の３点を目的としています。 ２ 到達目標 ◆乳幼児期の発達課題を理解する ◆子どもが必要としている支援に気づけるようになる ◆子どもの育ちに対するチームの気づきを大切にする |
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| 研修対象者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 児童養護施設、乳児院、児童自立支援施設、母子生活支援施設、小規模住居型児童養育事業（ファミリーホーム）又は児童自立生活援助事業（自立援助ホーム）の職員で、経験年数３年未満の職員 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 日程 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 研修内容 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 研修形態・会場 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| １日目・２日目 ライブ型WEB研修（Zoom) フォローアップ研修 集合型研修（東京都社会福祉保健医療研修センター） ※お申し込み時点の会場から変更されています 東京都社会福祉保健医療研修センター案内図 |
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| 受講料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 無料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 受講定員 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
36名 原則、先着順で受講を決定いたしますが、申込み多数の場合は同一事業所からの参加人数を調整させていただく場合があります。予めご了承ください。 |
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| その他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【受講決定】 ・ 受講決定通知は9月8日（月）頃、受講決定に関するご案内を登録アドレスへメールでお送りします。（差出人：kentokun@shakyo-sys.jp） ・ 案内メールが届いたら、「けんとくん」にログインして「申し込み確認」の画面より受講決定通知もしくは、落選通知をダウンロードし、詳細をご確認ください。 【事前課題】 ・事前課題①：「社会的養護を取り巻く現状」についての動画視聴 （大妻女子大学准教授 山本 真知子 氏） 視聴後、Googleフォームにて設問に回答 ・事前課題②：研修テーマに関する設問にGoogleフォームにて回答 10月13日(月)までにご提出が必要となります。 ※詳細は受講決定通知と併せて発行される別添資料をご確認ください。 |
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| お問い合わせ先 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 社会福祉法人東京都社会福祉協議会 東京都福祉人材センター研修室（担当：西山 結城 升田 池田） TEL：03-5800-3335 |
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| 開催要項他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
 R7【開催要項】新任②「子どもの育ちとアタッチメント」 ※会場変更.pdf |
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| 以下の設問に回答の上、お申込み下さい。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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